Provozované WEBy:   Totem.cz |  Čítárny |  Český film |  Seaplanet |  Humor/Hry/Flash |  Flash CHAT    Chcete svůj WEB? Napište nám 
Zpět na úvodní stranuISSN 1214-3529
Úterý 26.11.
Artur
Zde se můžeš přihlásit jméno:
heslo:
nové 

 Všechny rubriky 
 Poezie
 > Poezie
 > Klasické verše
 > Básnické slovo
 > Všehochuť
 > Teorie poezie
 
    

   
 
 Napsat do fóra o>
   
  

Ve VAŠEM prostoru redakce Totemu nezodpovídá za obsah jednotlivých příspěvků.
<předchozí ve sbírce po cestě z kolekce Ten nejmladší měl v ústech růži
Autor: Hrdý (Občasný) - publikováno 21.7.2006 (14:41:29)
další ve sbírce>


rohe (Občasný) - 22.7.2006 >

pro mne je to dobrý případ napětí mezi primárním a metaforickým obrazem..  sevřené do mě blízké existencionální obraznosti.. pasažeři.. dráhy kapek..  (zde již mám již minimáně  tři body co mi určují interpretační rovinu)  asi klíčový je obrat "vydaných na cestu kapek po skle"  který oba světy spojuje.. a otázka je jak elegantně a funkčně..(já to cítím tuto opěru jako deskriptivně zbytečnou..) zdá se mi že je moc mentorsky navádějící na spodní kolej.. jestli to nemělo být uděláno civilněji.. nenápadněji.. ale byl by to prvek co by možná moc rozevíral nůžky mezi naivním a kritickým (nad)čtenářem.. ale jak je vidět dost lidí neskouslo ani toto.. :-)

 

no.. jak to čtu ještě jednou teprve mi dochází další finesy okolo slova "vydaných". tak beru horní řádky zpět..a nechávám jen jako zkratku a vývoj mého čtení textu :-) opravdu podařená věc!

 

 


Doporučil 
<reagovat 

Reagovat na tuto poznámku u příspěvku
Odpověď se také zašle uživateli rohe
Autor má zájem o hlubší kritiku svého příspěvku
<jméno   e-mail>

Kontrolní otázka proti SPAMu: Kolik je jedna + pět ? 

  
  Napsat autorovi (Občasný)  
 
 
1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (12) 13 14 15 16 17 18 19 20
 

 


Copyright © 1999-2003 WEB2U.cz, Doslovné ani částečně upravené přebírání příspěvků a informací z tohoto serveru není povoleno bez předchozího písemného svolení vydavatele.

Design by Váš WEB

Addictive Zone Orbital Defender Game
free web hit counter