TOTální E Magazín


	ISSN 1214-3529 Sobota 23.11. Klement

Všechny rubriky

Výtvarno, kresby

> Výtvarno, kresby

>		Kresby, skici

> Malby

> Koláže

> Klasická grafika

> Ilustrace

> Blbůstky-pokusy

> Experimenty

> Prostorové objekty

> Teorie, historie

Následující

Předchozí

Následující

Předchozí

Následující

Předchozí

Ve VAŠEM prostoru redakce Totemu nezodpovídá za obsah jednotlivých příspěvků.

marta
Autor: JjAaNnAa (Občasný) - publikováno 18.3.2016 (15:30:35)

Poznámky k tomuto příspěvku

čtenář kolemjdoucí - 19.3.2016 > .transgender

		<reagovat

Čtenář - 19.3.2016 > Snaha se cení. Dobré je, že se snažíš zachovat jednotlivé poměry. Říká se, že po padesáti nakreslených portrétech bys už měla umět portrét snad dobře nakreslit. Tak to zkus vyzkoušet, zda to platí.

		<reagovat

čtenář prtek - 20.3.2016 > Zkousej, snad to nekdy vyjde - a ber pomery tretinove: Prsty (palec+strednicek)si primer na svem obliceji celo pod vlasy po zacatek nosu 1tretina, dalsi 2. tretina koren nosu a pod nos a treti tretina je pod bradou.Podobna pravidla patri i na sirku obliceje. Muzes merit s natazenou rukou ve ktere drzis tuzku, otacis ji a zjistujes pomery...

		<reagovat

čtenář prtek - 20.3.2016 > to telicko s krkem je fakt v nepomeru

		<reagovat

P.V.Ctihodný (Občasný) - 18.3.2016 > NnOoSs TtRrOoCHchUu NnAaKkŘřIiVvOo,, AaLlEe JjIiNnAaKk PpĚěKkNnÉé..		Body: 5 Doporučil

		<reagovat

	čtenář cíp - 20.3.2016 > P.V.Ctihodný> ty seš debil

		<reagovat

	Mrtvá Barbie (Občasný) - 20.3.2016 > čtenář> Proč se domníváš, že je p.Ctihodný debil ? Mě ta jeho poznámka přišla celkem vtipná.

		<reagovat

	čtenář myslím si to - 24.3.2016 > Mrtvá Barbie> zkrátka mě ctihodného komenty tak nějak dost často uvedou do mrákot

		<reagovat

	čtenář kolenjdoucí - 21.3.2016 > Mrtvá Barbie> netolerantní primitiv-to jednoduše nepochopil !

		<reagovat

Zrušit obrázky Zrušit větvení

Přidat vlastní poznámku a hodnocení k příspěvku

<jméno

e-mail>

Kontrolní otázka proti SPAMu: Kolik je pět + čtyři ?

Napsat autorovi (Občasný) Zařazeno v Galerii