cvakal (Občasný)

Tady jsem se vyjadřoval k fotce nahoře a ta není moje!!!

cvakal (Občasný)

Ajaj, bóže můj . Toto všechno mě napadá. Znáš tu scénu z Molierova "Lakomce", jak Harpagon běhá a hořekuje: penízky, moje milé penízky!

Teď si to říkám také. Co´s s těmi penízky provedla ?

Předvedla´s dvě krásné fotky a teď tento nesmysl. Oprav mě, jestli se mýlím, vysvětli mi své myšlenkové pochody, ale obávám se, že není co vysvětlovat. Pokud jste tedy na Totemu nezahájili soutěž o co největší slátaninu, v tomto směru jsi podala dobrý výkon. Pak bych chápal to skvělé hodnocení.

Janahe, nenuť se do toho. Když nemáš nápad, tak ho prostě nemáš. 

zochrové penízky svým tvarem připomínají vzducholodě. No, tady neztroskotaly jen vzducholodě ...

Budu se těšit na nové fotky, hlavně se ale do ničeho nenuť. I mistr tesař se utne. Tentokrát se utnul pořádně!

Vymaž to, Janahe, ať se na to rychle zapomene!

cvakal (Občasný)

Znejistěl jsem tě, chudinko malá ? Připomínáš mi Jaro, to si hořce stěžovalo, že ode mně (slovně, samozřejmě) dostalo po létech. Janahe, nikdy v životě jsem tě neviděl, nikdy v životě jsem s tebou nemluvil, ale přesto vidím potutelný úsměv ve tvé, navenek nevinné, tvářičce. Znejistěl jsem tě. Chacha.

cvakal (Občasný)

Mohla by s být konkrétní? Fotka je všechno, jen ne kompozičně vyvážená!

Zajímala by mě ta "niterná posloupnost". Hořím zvědavostí.

cvakal (Občasný)

Autorka se dožaduje věcného rozboru (podle čeho ten zdrápanec soudí, že je ta fotka špatná).

Názvem autorka vnímatele směruje, hlavní roli hrají "penízky". Je zcela lhostejné, měla-li autorka na mysli ony lupínky anebo v přeneseném slova smyslu skutečné peníze, protože na této fotce je hlavní motiv zcela odstrčen a fotka tak zcela pozbývá smyslu.

Všechno na světě má stavební prvky, výjimku netvoří ani atom (atomos - nedělitený). Ze stejně velké hromady materiálu lze postavit  most nebo dům a to třeba barokní, nebo gotický či secesní. Ze stejného množství materiálu a stejnými náklady můžeme postavit krásný a účelný  anebo ošklivý a nepraktický dům.

S jakými stavebními prvky pracovala autorka? S lupínky zvanými penízky, jejich stonky, s listy nějakého stromu, trochou trávy a lišejníčkem. Tyto stavební prvky známe z její krásné fotky "Nota". Jsou decentně barevné, to mám rád. Tak. Dům se staví podle stavebních plánů, výkresů anebo má stavitel plán pouze v hlavě. Díky tomuto plánu je jasné co kde má být, aby to bylo účelné a zároveň hezké (chceme přece krásný domeček, že). Tento plán v našem případě představuje kompozice. Umožňuje, přesněji usnadňuje uspořádat stavební prvky obrazu tak, aby splnily svůj účel a obraz byl krásný (a účelný, to jest sdělil vnímateli co chce autor svým dílem říci).

Jak autorka se stavebními prky naložila? Vrcholně špatně. Skupinka pěti penízků vlevo nahoře a dva dole jsou umístěny na účinné mužské uhlopříčce. Tím více má pohled vnímatele tendenci vypadávat z obrazu. Proč se horní i dolní penízky nacházejí v kompozičně neúčinných pásmech? Praktický důsledek tohoto umístění spočívá v tom, že vnímatelův pohled zaručeně z obrazu vypadává, to určitě nebyl autorčin úmysl. Chce přece, aby se penízkům věnovala hlavní pozornost! Poměrně výrazný stavební prvek představují i stonky penízků, opět jsou neomylně špatně umístěny. Nevhodně dělí prostor obrázku a vnímatele tak znejisťují, to jest odvádějí pozornost od hlavního motivu, jejich účinek ale měl být přesně opačný! Listy stromu jsou nevhodně rozmístěny při okrajích, jeden dokonce zasahuje mimo obraz. To je na pováženou, protože svou decentní barevností by penízky vhodně doplňovaly a udržovaly pozorovatelův pohled na hlavním motivu. I jemně zelený lišejníček, v tomto na barvy chudém prostředí cenný stavební prvek, je marnotratně umístěn na kraji obrázku.

Prostě veškeré stavební prvky včetně hlavního motivu jsou rozmístěny krajně nevhodně, naprosto nahodile a tímto vylučují jakýkoli autorčin záměr. Fotka je z těchto zcela konkrétních důvodů špatná. Mohl bych ještě pokračovat, doufám ale, že jsem již autorčinu zvědavost ukojil.

cvakal (Občasný)

Kompoziční pravidla se naučí každý pitomec (i já jsem to zvládl), každému jejich znalost pomůže, někomu málo, jinému hodně. Tobě by znalost kompozice pomohla hodně. Trocha teorie nikoho nezabije . Uč se moudrou býti, dcero moje .

Jestli´s na mě u téhle fotky myslela v souvislosti s plněním občanských povinností, mohu tě jen pochválit, dobře činíš . Občanské povinnosti vyžadující velmi těsnou dámskou spoluúčast plním nadmíru ochotně .